谭小芳的博客复制网址 | 设为主页| 加入收藏

儒家用人智慧与领导力培训

讲师：谭小芳
助理：13733187876
官网www.tanxiaofang.com
培训时间：2天
培训地点：客户自定
培训目的：
1、提升领导者的领导力；
2、提升自身的领导水平与素质；
3、学习儒家经典中的用人方略与技巧。
培训形式：
老师讲授-互动教学-小组讨论-案例分析-角色扮演
培训对象：
董事长、总经理、副总经理、企业内高层管理人员、以及对此课程感兴趣的人员。
培训背景：
美国管理专家霍根说：无论在哪里，无论在什么时候，无论什么样的行业，60%～75%的员工会认为，最大的压力和最糟糕的感受是来自于他们的直接上司。霍根进一步指出：在美国不称职的管理者占到了60%～75%；德国人在过去10年中，大概有一半的高级主管在管理上是失败的，对中国企业来说也是同样的。领导效能关乎是组织的兴衰成败——经典学习、领导力与自我修炼是领导的基本功，也是企业繁荣兴盛的关键所在。
中国文化能够历经五千年的发展，并以其博大精深孕育着一代代为中华民族振兴而奋斗的志士仁人，尽管随着时代的变化、社会发展、经济——文化日益全球化，我们绝对不能全盘否定抛弃儒家思想在现代的价值。只要取其精华，剔除糟粕，将它置于现代科学和更加现实基础之上，吸收世界文明成果，自尊自强，把重视行为主体的自省自觉、自我约束与外在强制紧密结合，它必将绽放出新的光芒，对促进中华民族在21世纪实现伟大复兴将会发挥巨大作用，乃至惠及全人类。儒家“天人合一”思想，启示我们现代化建设，贯彻落实以人为本，坚持全面、协调的科学发展观，构建和谐社会是必由之路。欢迎进入著名企管专家谭小芳老师的经典课程《儒家用人智慧与领导力培训》！

培训大纲：

第一天：儒家用人智慧篇

一、“内圣”的人生功夫
子路为什么总是挨骂
文质彬彬：“质胜文则野，文胜质则史”
少说多做：“讷于言而敏于行”
内在充实：“不患无位，患所以立。”
中道而行：“过犹不及”
反求诸己：“为仁由己，而由人乎哉？”
从善如流：“择善”与“固执”
君子三戒：色、斗、得
自作自受：“天作孽，犹可违；自作孽，不可活。”
内圣的最高境界：“从心所欲，不逾矩。”
儒家的“内求”思想与西方心理学的归因理论

二、“外王”的处世教诲
孔子对子张的入职训练
仁德立身：“德不孤，必有邻。”
恪守规范：“不知礼，无以立也。”
以和为贵：“天时不如地利，地利不如人和。”
安分守己：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。”
宽人严己：“不迁怒，不贰过。”
求同存异：“君子和而不同；小人同而不和。”
坚持原则：不做“乡愿”，要做“大丈夫”
同理同心：“己所不欲，勿施於人。”
推己及人：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”
慎重交友：益者三友，损者三友
沟通交流：“不患人之不己之，患不知人也。”
成人之美：“君子成人之美，不成人之恶。”
开阔心胸：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”
“外王”的终极理想：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”

三、儒家思想与领导修炼
1、儒家主要主张
2、儒家以德治企的管理思想
3、儒家以德服人的管理艺术
4、道之以德的儒家企业管理文化
5、儒家主张德治并不是认为制度就不重要
案例分析

四、儒家思想与激励艺术
1、满足物质需求是激励员工的基本要素
2、儒家惠而不费的激励手段
3、奖励不完全等于激励
案例：人力资源部与仁力资源部

五、儒家思想与用人之道
1、企业人才现状
2、用才还是用德？如何使用能人鸟人？
3、作为管理者，该如何使用企业人才呢？
视频案例：《我的兄弟叫顺溜》
分享：如何根据员工的不同个性实施有效的管理呢？

六、儒家思想与识人选人之道
1、不以貌取人
2、不以言取人
3、如何从细节地方识别人才？
案例解析

七、领导选人识人要规避以下几点
1、首因效应
2、晕轮效应
3、定势效应
4、近因效应

第二天：领导力提升篇

第一部分：领导力概述与领导者特质

一、领导力管理概论
1、管理的概念、本质与职能
计划、组织与控制
2、领导的概念、本质与职能
决策、沟通、协调与激励

二、领导与管理的不同？
1、领导与管理的关系
（1）领导与管理的差异
（2）领导与管理的联系
（3）领导与管理的本质
2、管理者与领导者的区别？

三、领导力的内涵
1、领导力内涵的演绎
2、领导管理的基本原则
3、领导工作过程
（1）领导要让员工满意
（2）优秀领导者的综合素质
（3）领导方法和领导力体现领导力

四、领导者应具备的十种重要特质
1、自信
2、弹性
3、专注
4、动力
5、控制
6、决心
7、沉着
8、独立
9、竞争
10、冷静
分享：成为成功领导者必须的五大手段

第二部分：领导力素质提升篇

一、领导者的定位与认知
1、领导的基本原则与应用练习
2、领导的互动要领与应用练习
3、领导的成长秘诀与应用练习
4、领导的心态调整与交流分享

二、从管理者走向领导者！
1、管理角色与领导角色的差异
2、管理者的角色定位
3、管理者也是领导者

三、领导者的素质修炼
1、世界级企业的领导素质
2、GE的领导素质模型
3、IBM的领导素质模型
4、中国企业的领导素质模型

四、中国文化的领导智慧
1、周易的领导智慧
2、儒家的领导智慧
3、道家的领导智慧
4、孙子的领导智慧

五、领导气质的四种类型
1、四种气质类型
2、四种气质类型的优缺点
3、四种气质类型的相互转化
4、不同气质类型领导的相处之道

六、领导力提升的关键法则
1、盖子法则
2、影响力法则
3、过程法则
4、导航法则
5、增值法则
6、根基法则
7、尊重法则
8、直觉法则
9、吸引力法则
10、亲和力法则

七、西点领导力五大黄金法则
1、根基法则
2、敬佩法则
3、增值法则
4、心灵法则
5、授权法则

八、修炼领导力的五个步骤
第一步骤：激发生命潜能
第二步骤：突破思维界限，构建商业模式
第三步骤：脱胎换骨成“真人”
第四步骤：经营人才
第五步骤：勇于变革

九、领导的魅力来源与特质
1、自信
2、坚定的愿景
3、叙述愿景的能力
4、追求愿景的强烈决心
5、彻底了解自己的天赋专长且善用
6、领导远见(Purpose)
7、领导热情(Passion)
8、自我定位(Place)
9、优先级(Priority)
10、人才经营(People)
11、领导权力(Power)
分享：领导眼光、魄力及胸怀训练

第三部分：领导力开发的七大方面

一、领导者“协同”领导力
1、领导力发展的两个方面
2、搭建关系之桥
3、缩小现实与目标间的差距
4、超越360度反馈达到720度反馈
5、通过协同力量和贡献力量平衡个人权力
案例：一只猫十条鱼的故事
案例：曾国藩的大成功之道

二、领导者“成就”领导力
1、创新与开拓意识
2、明确的发展目标
3、成就导向
4、学习能力
5、主动性

三、领导者“服务”领导力
1、沟通能力
2、公关能力
3、服务意识
4、客户导向与市场意识

四、领导者“个人”领导力
1、正直诚实
2、责任心
3、遵守规则

五、领导者“管理”领导力
1、风险意识
2、资源配置意识
3、执行力

六、领导者“团队”领导力
1、团队意识
2、成本意识
3、团队沟通
4、培养下属

七、领导者“认知”领导力
1、分析性思维
2、专业知识
3、信息搜寻

八、权变理论与权变中的领导角色
1、赢得领导魅力的艺术
2、领袖人物的超凡魅力
3、权变中的领导角色意识
4、领导权威的创造性

九、行动超越——通过领导力培训来实施
1、整合3个相互关联的行为控制阶段
2、行为控制第1阶段：形成认识
3、行动超越第2阶段：做出承诺
4、行动超越第3阶段：付诸实践
5、辅导他人的艺术

十、儒家用人智慧与领导力培训总结